Петрана Савова

По традиция 15 септември беше ден необикновен и тържествен, въвеждащ малки и големи в света на знанието и духовността. Чакахме го с трепет и готовност за себеизява. Печално е, че в последните години празничността изчезва, съпътствана от растяща апатия, досада, незаинтересованост и неграмотност.
Известен педагог съветваше учителите да влизат в час, за да прогонят топора на равнодушието, което е по-страшно и от топора на Разколников. Ще отречем ли, че сме обзети от безразличие и безучастност? Учителите били унижавани и ниско заплатени, какво ни засяга? Нехаем и за това, че учениците от всички възрасти са демобилизирани и изкушени от съблазни, непознати за техните връстници по света. Ние обаче им ги позволяваме. Да се огледаме, не, да се стреснем е крайно време!
Децата ни имат интелектуален потенциал, но много от тях се лутат в житейския лабиринт, примамени и излъгани от фалшиви герои, ценности и цели, заобиколени от агресия и пошлост. Ако продължаваме да сме в неведение или безпомощни пред предизвикателствата на обърканото и сбъркано наше битие, ще берем горчиви плодове на родителската си и обществена немара. "Маминото детенце" все още е актуално четиво. Във възпитателния процес няма начало и край, междучасия не съществуват. Великолепни примери за хармонични и красиви семейни взаимоотношения има
в телевизионния филм "Седмото небе". Да е добър родител човек се учи цял живот...
За бързото и успешно реформиране на родното училище е необходимо съсържателно, действено и неделимо т р и е д и н с т в о . Осъзнавайки съдбовната връзка между учители, ученици и родители, нека се заредим с положителна енергия за съпричастност и отговорност, толерантност и далновидност; с воля за тотална промяна на база, атмосфера, култура на общуване и резултатност от делата ни; с разбиране за необходимост от дисциплина, уважение и удовлетворение.
Не трябва да забравяме , че подобно на първоучителите Кирил и Методий сме впрегнати в обща бразда всички. Разногласията и противопоставянията едни на други водят към катастрофални последици. Не бива да оставаме слепи и глухи за проблемите в образавателната практика. Нямаме право на щраусовско поведени и на отстъпления, каквито в достатъчна степен допуснахме и мултиплицирахме.
Звънец призивен бие...